Projecte Alexandria

Robòtica educativa per a
Alumnes Docents Escoles

El Projecte Alexandria és un projecte de robòtica educativa destinat a desenvolupar les capacitats dels alumnes i professors.

SUPORT ALS DOCENTS​

Acompanyament al llarg del projecte per ajudar a l'aplicació de la robòtica educativa a les classes.

Sostenibilitat

Una forma fantàstica de desenvolupar els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible). La millor manera d’explicar-los i generar continguts aplicables.

projecte transversal

És un projecte global i transversal i sobretot obert, on plegats decidirem quin nivell treballar i com fer-ho.

Avançarem fins on tu vulguis

el nostre límit és la imaginació!

Vols formar part d’un projecte de robòtica educativa personalitzat per a la teva escola?

En què es basa el Projecte Alexandria?

SUPORT CONSTANT ALS DOCENTS

Acompanyament al llarg de tot el projecte per donar-los la formació i, sobretot, la seguretat, per aplicar la robòtica educativa a les seves classes.

Aplicable a totes les assignatures

Aplicar les activitats de robòtica educativa a totes les assignatures, no com un taller o un espai a part.

Eina divertida d'aprenentatge

Aplicar els continguts curriculars, utilitzant la robòtica com una eina, una forma divertida i engrescadora que els alumnes aprenguin.

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Una forma fantàstica de desenvolupar els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible). La millor manera d’explicar-los i generar continguts aplicables.

Gamificació dels continguts de classe

Volem que tant docents com alumnes siguin capaços de dominar unes eines que els permetin la gamificació de tots els continguts de la classe. No volem crear especialistes en robòtica, volem fer classes del tot divertides i motivadores.

Preguntes freqüents

Comencem per dir què NO és per a nosaltres la robòtica educativa. No és muntar amb peces robots i ginys que es moguin. No és ensenyar que un robot es mou amb uns botons i fer que es mogui tocant-los.

De fet, és tot això durant un breu espai de temps, però la nostra idea és que la robòtica, els robots, els ginys i la programació siguin eines amb les quals es pot aconseguir solucionar problemes, desenvolupar idees i crear projectes engrescadors. Eines per aconseguir coses, no muntatge d’autòmats.

No ens agrada parlar d’una edat determinada per desenvolupar Alexandria. Més aviat parlarem de nivell de robòtica. El fet és que Alexandria és un projecte obert, modelable i en què podem realitzar els canvis que siguin necessaris en funció del que l’escola vulgui desenvolupar.

Per tant, Alexandria comença des de l’inici de la robòtica, des del pensament computacional més bàsic, i segueix el fil conductor de la construcció de la ciutat sota el mar fins al nivell més avançat que l’escola vulgui desenvolupar.

Es pot arribar a treballar amb plaques solars i corrents marins per generar energia, a crear una xarxa d’enllumenat i ginys mòbils alimentats per la
mateixa energia generada a la ciutat. Fins i tot es poden arribar a incorporar ginys avançats, drons, impressió 3D… Com diem, el límit és la vostra imaginació.

Alexandria comença des de l’inici de la robòtica, des del pensament computacional més bàsic, i segueix el fil conductor de la construcció de la ciutat sota el mar fins al nivell més avançat que l’escola vulgui desenvolupar.

Es pot arribar a treballar amb plaques solars i corrents marins per generar energia, a crear una xarxa d’enllumenat i ginys mòbils alimentats per la
mateixa energia generada a la ciutat. Fins i tot es poden incorporar ginys avançats, drons, impressió 3D… Com diem, el límit és la vostra imaginació.

Podem triar el punt on es troben els vostres alumnes i començar a partir d’allà, perquè Alexandria és un projecte obert i permet fer els canvis que creieu oportuns. Tot i això, som molt partidaris de treballar jugant i de forma divertida el pensament computacional i la programació amb Scratch, perquè considerem que tenir aquests conceptes completament assumits permet desenvolupar més fàcilment qualsevol tasca. Així doncs, fer un repàs i assegurar aquests conceptes a l’inici, encara que sigui de forma ràpida, sempre és una excel·lent idea.

Aquest és un dels punts forts d’Alexandria.
No hi ha límit de sessions de formació, perquè, com que parlem “d’acompanyament constant”, us farem totes les sessions de formació (en grup, personals…) i de seguiment que necessiteu en qualsevol moment per assegurar-vos que podreu desenvolupar Alexandria amb tota seguretat i confiança, i el que és més important, sense dubtes ni inseguretats, gaudint de treballar-hi amb els vostres alumnes.

L’acompanyament constant vol dir que sempre i en qualsevol moment som al costat dels docents, tant en les formacions inicials com en el desenvolupament de nous temaris curriculars o assignatures que vulgueu incorporar al projecte.

Sobretot, si us trobeu en un atzucac o simplement no acabeu de veure com desenvolupar un concepte, sempre hi som per aconsellar-vos, fer-vos un seguiment i aportar-vos les millors solucions perquè pugueu triar la que més us satisfaci.

Què diuen els que ja ho han provat?

Coneix l'opinió dels professors

"És un projecte obert, que convida a manipular, a tocar, a la descoberta i a ser creatius."
Rosa Pastor
Mestra Escola Tecnos Terrassa
"Un projecte amb activitats multinivell obertes, constructives i vivencials"
Àlex Calafell
Especialista en robòtica Escola l'Estel Barcelona
"Amb Alexandria fem un bon ambient de robòtica."
Sílvia Cabré
Directora Escola Torreguitart Sabadell

I què han après els alumnes?

S’han endinsat en una ciutat sota el mar i han treballat des de la robòtica més elemental fins a ginys per desenvolupar energies alternatives i fomentar la Sostenibilitat.

Vols submergir-te en el projecte alexandria?
demana'ns més informació!